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根據(jù)國家教育廳《中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》要求,各地中小學(xué)素質(zhì)教育基地的市校園科技館紛紛建立。
主要是為深入推進(jìn)青少年科普知識教育,國家科技館面向全省17地市配備校園流動(dòng)科技館,校園科技館的建立,將著力培養(yǎng)青少年的科學(xué)興趣,增強(qiáng)動(dòng)手能力。溫州博宇科技有限公司將響應(yīng)國家的號召,輔助學(xué)校將校園科技館建立起來。董事長近就校園科技館做好下步管理、服務(wù)等工作提出要求。
校園科技館是一個(gè)良好的科普活動(dòng)中心,是學(xué)校重視教育質(zhì)量、注重運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)手段培養(yǎng)人材、注重用良好環(huán)境培養(yǎng)人材是學(xué)校重視教育的重要標(biāo)志。新型學(xué)校小型科技館使學(xué)校科技周的內(nèi)容更加引人注目。
校園科技館是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式,通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。學(xué)校小型科技館有利于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究和科學(xué)創(chuàng)新的能力,學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí),可以較好地培養(yǎng)分析問題和解決問題的綜合能力,為他們參加國內(nèi)外各級各類的競賽活動(dòng),從而獲取更好的競賽成果,為他們以后的工作中能不斷創(chuàng)新打下良好基礎(chǔ)。
武漢大成美育科技開發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等,歡迎咨詢洽談!
校園科技股有利于學(xué)生全1面健康發(fā)展,也改變了傳統(tǒng)的教育模式。由于傳統(tǒng)的教育多以死記硬背形式為主,學(xué)生缺乏思考和主動(dòng)性,從而讓課堂教學(xué)比較沉悶。在學(xué)校教育與科技館教學(xué)相結(jié)合之后,學(xué)生的學(xué)習(xí)平臺多了,學(xué)習(xí)的途徑和方法也不同,由于科技館的環(huán)境相對開放、輕松,學(xué)習(xí)比較自由,故而有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。
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信息技術(shù)的發(fā)展,極大地改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作的方式。各行各業(yè)的應(yīng)用技術(shù)不斷地升級換代,推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的整體調(diào)整化,整個(gè)社會(huì)處在轉(zhuǎn)型的過程中。該展區(qū)通過各種實(shí)物的展示,使參觀者了解信息技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)的差異,認(rèn)識信息技術(shù)在現(xiàn)代生活、學(xué)習(xí)和工作中的應(yīng)用,體驗(yàn)信息時(shí)代的社會(huì)特征,以加深對信息化社會(huì)的理解,愉快地融入飛速發(fā)展的信息社會(huì)。